МОДУЛЬ7. РЕФЛЕКСІЯ:
У цьому модулі я планувала та поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Ми також спланували та створили приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу.
Дуже багато роботи.
Вважаю, що учні 7 класу самостійно не створять блог, це вивчають у старшій школі.
Не в кожному 7-му класі знайдеться така талановита дитина, яка вміє це робити.
Навчати учнів створювати блог на уроках фізики 7 клас не реально. З 34 годин за програмою необхідно провести 12 лабораторних робіт. Якщо ще навчати ІКТ то фізику у 7 класі можна взагалі не викладати.
У цьому модулі я планувала та поділилася з колегами шляхами використання Інтернету на уроках, а потім обговорили, як допомогти учням подолати труднощі при переході від звичної для них ролі при традиційному навчанні до інших ролей при навчанні за методом проектів. Ми також спланували та створили приклад учнівської роботи: презентації, публікації, вікі або блоґу.
Дуже багато роботи.
Вважаю, що учні 7 класу самостійно не створять блог, це вивчають у старшій школі.
Не в кожному 7-му класі знайдеться така талановита дитина, яка вміє це робити.
Навчати учнів створювати блог на уроках фізики 7 клас не реально. З 34 годин за програмою необхідно провести 12 лабораторних робіт. Якщо ще навчати ІКТ то фізику у 7 класі можна взагалі не викладати.
Комментариев нет:
Отправить комментарий